Ahoj, 

kdo by měl zájem o skvělý kurz 

Respektovat a být respektován

dejte vědět na mail stepanka@vaseskolka.cz

LEKTORKY: Spoluautorka knihy R+R PhDr. Dobromila Nevolová, Bc. Hana Čechová a PhDr. Lucie Dobešová

TERMíNY LEKCí: Celkem 7 setkání , Délka jedné lekce cca 3 – 3,5 hod:  vždy od 17:30hod V Košické nebo Lumírově, ještě upřesníme. 23.1., 24.1., 31.1., 7.2., 14.2., 28.2., 7.3.

 

CENA KURZU: 2400,- Kč

 

Akreditováno MšMT

 Adresy:  Vašeškolka  -  Lumírova 23, Praha 2, Vyšehrad, Vašeškolka  -  Košická 15, Praha 10 – Vršovice (vchod z ulice Na Královce)

 

KURZ

RESPEKTOVAT A BýT RESPEKTOVáN

 

Chcete se naučit dovednostem a postupům, které nám pomáhají

• žít tak, abychom si vážili sami sebe a pomohli k tomu i dětem a dalším lidem, s nimiž denně přicházíme do styku?
• žít, aniž bychom se vzájemně obviňovali; vyjádřit své rozrušení nebo zlost, aniž bychom někomu ublížili?
• porozumět tomu, co prožívají druzí?
• respektovat potřeby druhých a současně nezanedbávat své vlastní potřeby?
• vychovávat děti k tvořivosti, iniciativě a zodpovědnosti?

Potom vám nabízíme účast na kurzu výchovných a motivačních postupů a komunikačních dovedností, široce použitelných při výchově dětí v rodině i ve škole, stejně jako při komunikaci dospělých mezi sebou.

...Někdy to vypadá, že ve jménu výchovy je dovoleno téměř vše. Jako by děti byly nějaký jiný živočišný druh. Jako by pouhý fakt, že je máme řadu věcí naučit a ony v tom dělají chyby, ospravedlňoval, že se k nim chováme méně slušně a hruběji než k dospělým...

...Nelze vychovávat autoritativně a pak očekávat, že se děti budou chovat demokraticky...

Filozofie R+R vychází z přesvědčení, že vedení druhých lidí (dospělých stejně jako dětí) založené na uplatňování moci a síly je vyčerpávající a přitom málo účinné a má řadu negativních, zejména dlouhodobých, dopadů na plnění úkolů, sebeúctu zúčastněných a jejich vzájemné vztahy. V celospolečenském měřítku brzdí rozvoj efektivity práce a prosperity stejně tak jako demokracie a morálky založené na zvnitřněných hodnotách.

...Jak ale propojit vznešené myšlenky o respektu k dětem a rozvoji jejich osobnosti s tím, co máme říct, když je upozorňujeme na nepořádek v pokoji, pozdní příchod, nevhodné chování?...

Cílem kurzu R+R je zprostředkovat tento pohled na výchovu a vedení lidí, ukázat, čím vším můžeme při každodenní komunikaci nechtěně ubližovat a působit problémy sobě i druhým, nabídnout účinné alternativy a ovlivnit postoje účastníků v tom smyslu, že projevovat ve vzájemných vztazích úctu a respekt se vyplácí.

...Jakmile se situace vyhrotí v boj o moc, není již dobré řešení. Ať vyhraje dítě nebo dospělý, obojí je vlastně špatně - dítě si jen znova potvrdilo, že jde hlavně o to vyhrát, nikoli chovat se správně...

...Poslušné dítě může být zbožným přáním i pýchou řady nepoučených rodičů, Když se pak takové dítě třeba "chytne party", nešťastní rodiče často říkávají: Vždyť on to byl takový hodný, poslušný chlapec (poslušná dívka). Vlastně se nic nezměnilo. Jsou stále poslušní. Jenže teď poslouchají někoho jiného...

Přístup R+R neznamená snižování nároků ani že si druzí lidé budou dělat, co chtějí, ale že uplatňování nároků jde ruku v ruce s ohledem na lidskou důstojnost každého člověka. Respektující přístup při vedení lidí se projevuje férovou komunikací bez manipulace, poskytováním informací, přibíráním druhých ke spolurozhodování o věcech, které se jich týkají, oceňováním, vyjadřováním nesouhlasu nebo nelibosti bez urážek a ponižování, ochotou a schopností otevírat i citlivé problémy a řešit je bez výčitek a vyhrožování, budováním autority ve smyslu "vážit si někoho", nikoliv "bát se ho".

...Kdykoliv vyžadujeme od dětí poslušnost, učíme je vlastně nepřijímat zodpovědnost za své jednání...

... Žádoucím protipólem poslušnosti není neposlušnost ani "dělat si, co chci". Je to zodpovědnost, která se nepodřizuje druhé osobě (autoritě), ale řídí se správností věcí, zvnitřněnými hodnotami. Je velký rozdíl mezi "řídit se něčím a "podřídit se někomu"...

Kurz R+R neučí jen praktickým komunikačním a motivačním postupům, ale nabízí promyšlený pohled na širší souvislosti a důsledky uplatňování jak mocenského, tak respektujícího pojetí mezilidských vztahů. Je proto určen především těm, kterým je svěřeno vedení a ovlivňování dalších lidí - vedoucím pracovníkům, učitelům, rodičům.

...Prubířským kamenem úspěšné výchovy je to, jak se děti chovají v naší nepřítomnosti...

Základní témata kurzu

• Co znamená přístup „Respektovat a být respektován“.
• Základní principy dobré komunikace.
• Ukázky neefektivních a nácvik efektivních způsobů komunikace.
• „Abeceda“ základních komunikačních dovedností a návyků pro každodenní život.
• Jak vyjadřovat vlastní emoce a jak reagovat na emoce druhých.
• Vysoká sebeúcta jako psychický „imunitní štít“.
• Vnitřní a vnější motivace.
• Rizika trestů a co namísto nich.
• Rizika odměn a pochval ve výchově – jak projevit uznání a ocenění.
• Rizika soutěží a co namísto nich.